ADHD-test

definition

En ADHD-test er designet til at bestemme, om en patients symptomer skyldes netop dette Opmærksomhedsforstyrrelse forårsaget. Da sygdommen kan udtrykke sig meget varierende, og symptomerne også kan forekomme hos raske mennesker, er der ingen enkelt test, ADHD Uden tvivl kan bevise men mange forskellige. En detaljeret undersøgelse af personen og udførelsen af ​​flere tests er derfor nødvendig for diagnosen.

Hvilke test er der?

De mest populære ADHD-test er spørgeskemaer og Selvtestder tilbydes på Internettet. Forskellige udbydere giver patienten eller deres forældre mulighed for at besvare spørgsmål hjemmefra og straks modtage et resultat. Desværre kun dem i det mindste af disse test pålideligefordi de ofte kommer fra tvivlsomme kilder, og sygdommen er så variabel, at mange patienter falder gennem revnerne med så standardiserede spørgsmål.

For en lægen stiller en pålidelig diagnose deraf andre test. Han har også udfyldt spørgeskemaer, men spørger ikke kun de typiske Symptomer, men også tilknyttede problemer og andre abnormiteter. Derudover sikrer han i en detaljeret diskussion med patienten, at symptomerne opfylder ADHD-kriterierne og virkelig kan henføres til opmærksomhedsforstyrrelsen.

Lige så vigtigt som de faktiske ADHD-test er stadig yderligere undersøgelserder udelukker andre årsager til symptomerne og giver information om patientens fysiske og mentale helbred. Derfor hører også til Test af intelligensaf Opførselaf Visuel og Hørselsevne og mange flere til ADHD-diagnostik.

Hvilken læge tester det?

Med barnet fører han Børnelæge ADHD-diagnosen udført hos voksne Familielæge eller psykiater. Ud over testene er der også en grundig fysisk og psykologisk undersøgelse forskellige specialister kan være påkrævet. Hvilke læger og discipliner der er involveret i ADHD-test afhænger derfor af patienten og deres sygdoms individuelle udseende.

Tests til børn

Forsøg, der skal udføres på berørte børn, tjener enten Diagnose eller den Terapikontrol. Det er især vigtigt børnevenlig implementering disse eksamener. Mens forældre og lærere har skrevet svar på spørgsmål som en god måde at identificere abnormiteter, er børn nødt til det mere uformelle testsituationer. Processer på computeren præsenteres derfor normalt som et spil for at undgå forvrængning af resultaterne på grund af manglende motivation.

Spørgeskemaer som den SDQ (Spørgeskema om styrker og vanskeligheder), det Forbindelsesvægte eller den CBCL (Liste over børns adfærd) skal derfor udfyldes af forældre og lærere og er designet til diagnostiske formål. Ældre børn kan også besvare spørgsmålene uafhængigt. Disse test giver spor Adfærdsmæssige problemer, følelsesmæssig og somatiske klager og andre problemer, såsom dem, der opstår ved ADHD. Mange andre standardiserede test, der er lignende udbredte og bruges efter lægens skøn, er struktureret efter samme mønster. Mange af disse spørgeskemaer registrerer ikke kun ADHD, men også mange andre sygdomme, der forårsager det opførsel og koncentration kan påvirke. Selv om en ADHD-sygdom ikke er entydigt bestemt, men næppe en ledsagende psykologisk problem overset.

Ud over disse adfærdstests er der også opmærksomhedstest, der er struktureret forskelligt. Et eksempel er det QB-test, en computeriseret proces til objektiv Måling af opmærksomhed, impulsivitet og Hyperaktivitet. Det kan bruges til diagnosticering og terapikontrol. Barnet sidder foran en skærm og skal reagere på de viste stimuli. I mellemtiden bærer han et pandebånd med en reflektor, der sender data til computeren. Sammenlignelige test er også baseret på princippet om Reaktionstest. Selv disse procedurer kan imidlertid ikke bevise, hvad der forårsager opmærksomhedsproblemerne, og om det er ADHD.

En anden populær test er TAP (testbatteri til kontrol af opmærksomheden) eller den børnevenlige form kaldet KiTAP. Også her sidder barnet foran en skærm og skal reagere på givne stimuli uden at blive distraheret af en forstyrrende faktor. Denne procedure bruges til at kontrollere terapi. Der er en række andre tests, der er baseret på de samme principper og kan bruges af børnelæger, lærere, psykologer og andre fagfolk og bruges efter eget skøn.

Tests til voksne

Der er spørgeskemaer ikke kun for børn, men også for voksne. Spørgsmålene tilpasses og udvides dog alt efter alder, da sygdommen også ændrer sig med alderen. Tests som det Forbindelsesvægte der er for eksempel forskellige versioner for unge og gamle patienter. Hos voksne registreres det dog ledsagende psykologiske problemer og typiske kompensationsmekanismer lige så vigtig som at finde det faktiske ADHD symptomerfordi ellers sygdommen ville blive overset hos mange patienter. Det er ikke ualmindeligt, at de ikke længere viser de typiske tegn på sygdommen, da de kompenserer eller dækker dem.

Der er også en række andre sygdomme, der udløser symptomerne og kan forveksles med ADHD.

Testene for voksne er således ofte mere komplekst end den for børn. F.eks WURS (Wender Utah Rating Scale), som ud over de typiske problemer i voksen alder også er beregnet til retrospektivt at registrere ADHD-symptomer i barndommen. Desværre er sådanne spørgeskemaer mindre effektive hos voksne end hos børn og er derfor kun meningsfulde i forbindelse med en detaljeret medicinsk historie.

Så udover testene er der også en omfattende medicinsk konsultation med behandling af den medicinske historie, der er nødvendig for at genkende ADHD-symptomerne som sådan. Ud over de skriftlige prøver er der også for voksne edb-metoder til måling af opmærksomhedhvori patienten konfronteres med stimuli og ikke må distraheres af forstyrrende faktorer.

Også TAP (Testbatteri til opmærksomhedstest) er tilgængelige for alle aldersgrupper. Den voksne patient kan ofte vurdere hans eller hendes tilstand og virkningen af ​​terapien selv. For at udelukke andre årsager til symptomerne skal der tages prøver ud over ADHD-testene intelligensaf Opførsel og fysisk og mental sundhed udføres. Så bliver det ledsagende psykologiske problemer såsom. Tvangslidelse opdaget. Bestemmelsen af ​​opmærksomhedsunderskuddet hos voksne er derfor meget mere kompliceret end hos børn.

Test af løbet

Hvordan en ADHD-test fungerer afhænger af patienten og selvfølgelig indstillingen af ​​den respektive test. spørgeskemaer udfyldes derhjemme eller i skolen eller hos lægen. Til edb-procedurer patienten inviteres til et institut, der tilbyder disse test. Før hver test fortælles det om patienten Procedure forklaret detaljeretfor at undgå, at resultaterne påvirkes af forståelsesproblemer.

I nogle procedurer er behandlingen af ​​opgaverne enkel, for eksempel skal den korrekte sætning markeres for hvert spørgsmål. Kræv andre test lydhørhed eller spørg praktiske opgaver. Hver test er forskellig og skal forklares til patienten på en forståelig måde. Hvis patienten testes til diagnostiske formål, er testene inkluderet detaljeret patientkonsultation og andre undersøgelser forude. Er testene brugt til Terapikontrol, vil patienten på et tidspunkt efter at have taget medicin kontrolleret.

Findes der også onlinetests?

Ja, og ikke for stramt.Forskellige steder på Internettet tilbyder selvtest og spørgeskemaer. Hvor alvorlige og velbegrundede disse test er, afhænger af udbyderen. Spørgeskemaerne udarbejdet af eksperter, f.eks the HVEM (Verdenssundhedsorganisationen), er meget mere pålidelige end selvtestene fra forældremagasiner og lignende. Som allerede nævnt kan en sådan test imidlertid ikke fange alle patienter eller tolke symptomerne med sikkerhed som ADHD. Det Online spørgeskemaer kan derfor ikke erstatte et besøg hos lægen.