Sådan genkendes adfærdsproblemer hos babyer

introduktion

Adfærdsforstyrrelser inkluderer et stort antal mere eller mindre udtalt adfærdsforstyrrelser og diagnosticeres normalt i folkeskolealderen. Børnene skiller sig ud på en foruroligende måde og forhindrer således sig selv og andre i at lære. For at forhindre dette ville diagnostik i ung alder være fordelagtig, da tidlig støtte og terapi kunne forhindre problemer senere i skolen og på arbejdet. Selvom dette fungerer godt for børnehaver og børnehaver, er det meget vanskeligere at diagnosticere en adfærdsforstyrrelse hos babyer.

Læs mere om emnet: Adfærdsmæssige problemer hos børn

Hvad er normalt, hvornår begynder du at tale om adfærdsproblemer hos babyer?

Præcis dette spørgsmål er kernen i diskussionen om iøjnefaldende adfærd. Tidligere blev synlige afkom omtalt som "problembørn" eller " Writing baby ”hvis opførsel“ stadig vokser sammen ”. I de fleste tilfælde er dette sandt, fordi der er urolige babyer i hver familie, der udvikler sig ganske normalt i deres barndom. I en sådan tidlig barndom er det meget vanskeligt at bestemme, hvor ”normal” stressende adfærd hos en baby slutter, og adfærdsforstyrrelser begynder. I eftertid rapporterer forældre til børn med adfærdsproblemer, at deres barn allerede var særlig krævende som baby. Da en baby kun kan udtrykke enhver utilfredshed ved at skrige, klage, ikke vil sove osv., Kommer en psykologisk årsag kun i tvivl, når akutte sygdomme og andre forstyrrende faktorer er blevet fjernet, og adfærden vedvarer. Da den nøjagtige diagnose endnu ikke er mulig hos så små børn og derfor ikke kan anbefales nogen specifik behandling, har bestemmelsen af ​​adfærdsproblemer hos babyer (endnu) ingen medicinsk værdi.

Læs mere om emnet: Tre måneder kolik, tænder i det molære hos babyen, og hvad er en udviklingsmæssig abnormalitet?

Hvad er symptomerne på et adfærdsproblem?

Generelt er de berørte børn iøjnefaldende forstyrrende, krævende og ellers ubehagelige adfærd, især når de interagerer med deres kammerater eller når de bliver konfronteret med autoritet og opgaver eller pligter. Frygt og usikkerhed observeres også. Typisk findes der derfor adfærdsproblemer i skolealderen, da disse symptomer kun kan observeres fra en bestemt alder og i visse situationer.

I eftertid beskriver mange forældre, at deres børn allerede blev bemærket som spædbørn og småbørn på grund af øget gråd, spiseforstyrrelser, søvnproblemer og lignende opførsel. Disse forhold er blevet undersøgt i flere år og er delvist bekræftet.

Da kun et lille antal "anstrengende" babyer senere udvikler adfærdsforstyrrelser, og der ikke er nogen specifik terapi for børn i denne alder, tilrådes det imidlertid at forældrene er tålmodige og nærmer sig adfærden med kærlighed og forståelse. Uanset årsagen til symptomerne bidrager et godt forhold mellem forældre og børn og et højt selvværd til den vellykkede behandling af en mulig senere lidelse.

Læs mere om emnet: ADD og familie, diagnose af ADD

Hvordan kan jeg genkende et adfærdsproblem selv?

Hvis forældrene har en fornemmelse af, at der er noget galt med deres barn, har de normalt ret. Da de tilbringer hver dag med babyen, er de de eneste, der med sikkerhed kan fortælle, om de opfører sig unormalt. Dette gælder især for akutte sygdomme, som forældrene oplever, før man ser symptomer op. Dette er vanskeligere med adfærdsproblemer. Som allerede beskrevet kan babyerne tiltrække opmærksomhed gennem rastløshed, gråd, spiseforstyrrelser / nægtelse af at spise, søvnproblemer og lignende krav til forældrene. Hvis mor og far allerede har erfaring gennem et ældre søskende, kan de bemærke en sådan adfærd mere tydeligt i sammenligning. Da disse symptomer imidlertid ikke er specifikke, kan adfærdsproblemer hos babyer ikke faktisk bestemmes. Det er mere vigtigt at genkende en ekstra følelse af ubehag eller lidelse hos barnet, da dette kan være et tegn på en akut sygdom, der kræver øjeblikkelig behandling. Adfærdsmæssige problemer bliver på den anden side kun klarere i løbet af barndommen og kræver derefter, at forældrene handler. Skulle barnet derfor forblive iøjnefaldende, f.eks. der bør foretages en mere detaljeret afklaring i børnehavealderen.

Læs mere om emnet:

• Vanskeligheder med at falde i søvn hos babyen
• Ernæring hos babyen
• Årsager til ADD

Undersøges adfærdsproblemer under en U-undersøgelse?

Der er ingen screening for adfærdsproblemer. I U-undersøgelserne undersøges den aldersmæssige fysiske og psykologiske udvikling, der kan afsløre massive adfærdsproblemer. Først efter U9 og / eller skolegangsundersøgelsen fokuserer lægen på sociale og adfærdsmæssige færdigheder for at kontrollere, om de er egnede til skole. Men også her er der ingen specifik søgning efter adfærdsproblemer.

Hvilken læge er ansvarlig, hvis der er et adfærdsproblem?

Generelt kan børnelægen bruges til dette, og til ældre børn også børnepsykolog / psykiater. Børnelægen er ansvarlig for babyer. Som allerede beskrevet er adfærdsproblemer i denne alder imidlertid ikke af stor betydning fra medicinsk synspunkt, så der er ingen specialist til dette.

Hvornår skal jeg se en læge?

Børnlig adfærd, der bekymrer forældrene meget, er i princippet altid en indikation for et lægebesøg. Medicinsk evaluering og terapi for babyer er primært vigtigt i tilfælde af akutte sygdomme, der oprindeligt udtrykkes i de allerede beskrevne symptomer. For adfærdsmæssige problemer som sådan er medicinsk behandling indikeret tidligst hos småbørn eller skolealder.

Læs mere om emnet: skole tilmelding

Er der test for adfærdsproblemer hos babyer?

Det er ekstremt vanskeligt at diagnosticere adfærdsproblemer hos ældre børn, fordi der ikke er nogen test, der kan betragtes som afgørende. En af grundene hertil er, at definitionen af ​​mistænkelig opførsel ofte er uklar, og den kan kun bestemmes, hvis alle andre mulige årsager er udelukket. Der er derfor ingen klar test, heller ikke for ældre børn, men snarere et batteri af test, der bekræfter eller afviser mistanken om unormal opførsel. Hos babyer, hvis adfærd er endnu mere udifferentieret og mulige tegn endnu mere uspecifikke, kan der ikke være nogen sådan test. Skulle der være mistanke om adfærdsproblemer, anvendes der imidlertid undersøgelser af babyens generelle udvikling. Disse tillader dog kun, at der drages konklusioner om barnets velstand uden at kaste lys over mulige årsager til forsinkelser.

Læs mere om emnet: Forebyggende medicinsk kontrol for børn, forebyggende medicinsk kontrol for nyfødte

Hjælper osteopati?

Osteopati, en manuel diagnosticerings- og behandlingsmetode, tilbydes ældre børn med adfærdsproblemer og kan også bruges sammen med babyer. Fordelen ved denne terapi er ikke klart fastlagt. Følgende gælder her: Hvad er godt, hvad er godt - hvis babyen er meget bedre efter behandlingen, er osteopati en nyttig tilføjelse til konventionel medicin til næsten alle problemer. Dog erstatter det ikke behandling af en læge.

Hvad kan jeg gøre selv?

Det er nu blevet antydet flere gange, at en læge hverken klart kan identificere eller behandle adfærdsproblemer hos babyer. Så hvad kan forældre gøre selv, når de bemærker, at deres barn ikke klarer sig godt? De vigtigste principper her er kærlighed, tålmodighed og forståelse, uanset de psykologiske abnormiteter. Fordi det vigtigste er, at babyen er behagelig, ellers forværres ethvert muligt problem. Mere specifik hjælp kan ydes af erfarne forældre, der opdrager børn med adfærdsproblemer. På grund af det høje antal børn, der udviser adfærdsproblemer, kan de berørte forældre findes i næsten enhver bekendtskreds. Internettet tilbyder fora i overflod om emnet, men webstedets integritet bør kontrolleres. For eksempel drager nogle babyer fordel af en strengt reguleret daglig rutine, andre fra et særligt højt niveau af opmærksomhed og aktivitet, men stadig andre er vant til for meget opmærksomhed og viser kun adfærdsmæssige problemer, når de føler sig forsømt. Udveksling af ideer med andre giver ideer, der derefter kan afprøves. Når alt kommer til alt er der ingen der kender barnet såvel som deres egne forældre.

Læs mere om emnet: Terapi og hjælp til børn og unge med adfærdsproblemer, ernæring til ADD